Шановні
батьки та учні!
З метою здійснення навчання під час карантину використовуємо можливості
дистанційної освіти. Дистанційне навчання та самостійна
робота учнів будуть здійснюватися з використанням всіх технічних та
інформаційних засобів: електронної пошти, месенджерів, соціальних мереж,
засобів он-лайн зв’язку, освітніх он-лайн платформ.
Щодня відповідно до розкладу уроків буду надавати матеріал для самостійної
роботи, інструктажі для його виконання, додаткові матеріали. Тому необхідно
щоденно опрацьовувати навчальний матеріал. В телефонному режимі, в месенджері, за
допомогою електронної пошти можна звертатися за
консультаціями.
По закінченню карантину учні надають результати
своєї роботи своїм учителям.
Шановні батьки, просимо вашої допомоги в здійсненні контролю. Наша
спільна мета в тому, щоб діти були здорові та успішно закінчили навчальний рік.
Шановні діти та батьки! Зверніть, будь ласка, особливу
увагу на дотримання правил безпеки життєдіяльності.
Четвер 12.03.
№, предмет
|
Тема уроку
|
Зміст роботи
|
Природознавство
|
Хто
чим живиться.
Ланцюги
живлення.
|
Підручник с.115-115
читати, відповідати на питання
Зошит с.42
(завдання 1,2,3)
Допоміжний матеріал: відеоурок «Поділ тварин за способом живлення.
Ланцюги живлення»
https://www.youtube.com/watch?v=cAU3lCH-guk
|
Російська мова
|
Повторение
|
Учебник
с.124 упр. 375(письменно в тетради, буквы
подчеркнуть), упр. 377 (устно), упр.
378 (устно),
упр. 382
(письменно в тетради)
|
Літературне
читання
|
Дива в природі.
Юрій Старостенко
«Хто це такий»
|
Підручник с. 132
читати, переказувати
|
Немає коментарів:
Дописати коментар
Примітка: лише член цього блогу може опублікувати коментар.